浅谈高中数学学习方法
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浅谈高中数学学习方法
作者:LGY    教研组来源:asmzsxz    点击数:    更新时间:2015-11-12

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数学被很多高中生视为理科中较难学习的学科,觉得需要记忆的特别多,而且知识错综复杂,千头万绪,学起来很有困难。的确高中的数学知识有一定的深度、难度和广度,但是只要老师多想些方法加以引导,激起学生学习数学的浓厚兴趣,指导学生探索学习数学的方法,快速提高数学成绩也不是一件很难的事,我个人认为做好下面几个环节,很多学生的数学成绩都会有大幅度的提高。  

  一、提高个人魅力,激发数学兴趣 

    数学就是生活生活就是数学,数学老师自己要掌握和数学相关,学生熟知的和生活相关的现象,使学生通过对数学的学习,增强对生活的了解,从而增强学生学习数学的兴趣。课堂是学生学习的主阵地,我们要下大功夫使绝大多数的学生在45分钟的时间内注意力集中,跟着老师的引导,深入的听课,积极的思考与探索问题,只有这样课堂效率达到最大化,学生的学习才可能达到最大化,只有听懂了,才有足够的信心去完成相配套的练习,才可能做到积极的思考问题。我做过调查在课堂上的45分钟要是没有听懂,课下需要2小时或者更多的时间才可能补上课上的内容,所以足以可见课堂的重要性。这就给我们老师提出更高的要求,不仅要有扎实的专业素养,还要有丰富的人文素养,我们要在掌握好专业知识的同时,各个方面的书籍我们都要多读,是我们的综合素质不断的提高,活到老,学到老。  

  二、提高练习效果,巩固课堂知识  

  课堂效率提高了还是不够的,还要狠抓课后作业的落实。首先提高课堂效率,挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练精讲。课后布置适量的习题,收起来全批全改,发现共性的问题,重点讲解,做好订正,甚至积累到改错本上,便于以后复习。还要抽出时间做好个别学生的辅导。其次利用晚自习时间进行平时的小型考试,及时查漏补缺,发现问题,及时解决。再次指导学生做好读书笔记,善于对数学知识进行梳理,总结;把基础知识记忆好。另外要重视改错,对典型的题目要认真改错,在题目的旁边做好解析过程,总结做题经验,方法,技巧。提高分析问题,解决问题的能力。  

  三、关爱每一位学生,欣赏每一位学生  

  在教学中细心观察每一位学生,学会欣赏他们的优点,不要整天就盯着他们的缺点,这样老师累,心里也不愉快,学生也可能就很反感,所以我做到每一节上课都保持良好的心态,带着愉悦的心情去上课,在课堂上遇到个别学生说话,用平和的语气给予提醒,遇到精神状态不好的,让其主动站起来,不困了再坐下,这样做,首先学生不排斥这位老师,会觉得老师平易近人,他才有可能接受老师的建议,高二的学生正处于青春期,有逆反心理,他们大部分喜欢温和的老师,所以针对他们的生理发育阶段的特点,我们老师就要对症下药。对于屡教不改的学生,我们可能需要和个别学生单独谈谈,从多方面了解其造成的原因,打开他的心结,这事情就好办了。学会欣赏每一位学生,我每次批改作业,都会把写的认真的学生名字记下来,上课的时候给予表扬,这样有两个好处,第一肯定了学生的劳动成果,他会一如既往的认真做作业,第二在班级可以树立良好的学风,还有会带动更多的学生。只要我看到学生有一点点进步,我就会记下来,在全班进行表扬,树立良好的典范。  

  四、注重学生基本功的培养  

  我们有很多学生动手能力差,课本的知识说起来都知道,就是真正要写出来,就不知所措,对课本的知识掌握不熟练,所以我采取措施就是每一节课用5分钟时间以提问的方式把前一节内容听写一遍,这样一段时间下来学生的基础知识掌握的效果就很好,只有基础知识掌握牢固了,才有可能灵活运用。还要培养学生的解题能力,审题能力,做题习惯等,这些均要在高一就培养,训练学生养成良好的读题、审题、解题、书写规范的能力,避免一看就会一做就错,或者会而得不到满分,甚至不得分现象。年年在高考中因看错题,写错字,解答书写不规范而失分的情况大有人在,只要我们在一开始就高标准严要求,训练他们严谨的科学态度,对于高中整个学习阶段将会受益匪浅。  

  五、利用数学学科的特点提高学生的学习兴趣  

  数学是一门充满神奇的科学,他通过探索那些生活中的实际例子,抽象出数学概念,引导着人们来认识整个物质世界。从最简单的饮水问题到南水北调的大工程;从我们古代部落的居住到现代的都市高楼,再到摩天大楼,从我们身边的小桥流水到贵州安顺关岭坝陵河大桥(亚洲第一吊桥),从我们生活中的徒步到现在的贵广高铁(时速300KM/时),拉近了我们和祖国大地各地的距离;从以前的人工挖土到现代的挖掘机,等等,所有的这些都让我明白,差之毫厘谬以千里的道理,所以,数学和其他科学一样,也属于大众的科学。神奇而平凡,正是数学最为引人入胜之处!从这些入手给初学数学的学生以神秘感,以新奇感,以一种想去探索的心去学习数学,一切就会变得相对容易些,所以我一直相信----兴趣是最好的老师。  

  以上是我对如何提高高中生的数学成绩的点滴感悟,当然还存在很多不足,我将继续努力,在实践中摸索经验,不断总结,与时俱进。  

   

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